兩會微觀察 | “一個夾角”的溫度

　　■ 本報記者 曹天偉

　　“室內采光與學生近視率緊密相關，教室南面第一個窗戶與黑板的距離及夾角需要重新測定。”1月23日下午，濟南舜耕山莊的一間會議室里，住聊省人大代表、聊城市實驗小學校長、民盟市委副主委閆淑青的一席話，引起聊城代表團成員的興趣。

　　閆淑青解釋，教室作為孩子們學習的場所，既要有充足的采光，又要避免陽光直射黑板產生反光，影響孩子們的學習。特別是現在，教學中經常要用到多媒體工具，光線太強會讓孩子看不清屏幕，影響學習效果，也可能對他們的視力產生損害。為此，她建議，重新測定教室南面第一個窗戶與黑板的距離和夾角，保證孩子們在合適的光線下學習。

　　在省兩會這樣一個大舞臺，“距離及夾角”的問題似乎小得有點“不起眼”，但正是很多這樣“不起眼”的小問題，從不同側面展示著代表委員們的“大情懷”，勾勒出一幅絢麗的民生圖景。

　　教育，從來都是最大的民生工程。作為一名從業30多年的教育工作者，閆淑青對聊城教育的每一點進步都看在眼里、記在心里。“我們聊城提出了‘三個一’教育工作理念，并立足孩子健康成長，不斷提升教育教學水平，暖心又給力。這幾年，聊城教育進行了前所未有的大投入、大設計、大改革，也迎來了前所未有的大變化、大發展、大突破。”閆淑青動情地說。

　　恢宏華章需從小處著筆。在閆淑青看來，辦好人民滿意的教育，要從一處處不起眼的地方做起，把好事辦好、實事辦實。這次省兩會，她結合平時工作中的實踐和思考，建議根據當下教育發展面臨的新形勢新挑戰，對《山東省普通中小學校辦學條件標準》部分內容作進一步論證、修改，以更好地適應教育高質量發展的要求。

　　“除按照要求建設衛生保健室外，還應增設學校留觀室，并將這兩個特殊功能室和保安室一起統籌規劃在校門口。這樣，一方面可以獨立處置突發衛生健康安全問題，另一方面也方便了家長接送孩子。”

　　“要創新拓展傳統教室的功能。教室內可設閱讀區，觸手可及的圖書使碎片化閱讀成為可能;可設午休區，讓孩子們在午餐后能‘躺平’休息……”

　　“一個夾角”的溫度，讓大家感到別樣的溫暖。