本報訊（記者 呂曉磊 通訊員 樊瑩）“觀眾朋友們，大家好，歡迎收看今天的《新聞播報》。今天是2024年3月11日，農歷二月初二……”3月11日，在莘縣實驗小學的一間教室里，傳來播報新聞的聲音。這不是播音員在播新聞，而是該校學生在語文課堂上把需要抄寫和背誦的作業播報出來，在輕松愉悅的氛圍中完成作業。
播報作業，只是莘縣實驗小學一種新的教學方式。自2021年實施“雙減”政策以來，在課后服務課程建設中，該校走出了一條全新路徑。為滿足學生個性化的發展需求，該校還開設了“課程超市”。“課程超市”的內容不只局限于語文、數學、英語三門學科，還包括益智游戲、聲樂、舞蹈、國畫、勞動實踐等。不同年級、不同班級學生可以根據菜單，自主選擇感興趣的課程。此外，該校充分利用校外師資團隊的力量，開設了足球、剪紙、國際象棋等特色課后服務課程，提高了課后服務質量，豐富了課后服務的形式與內容。
本學期，莘縣實驗小學一名四年級學生的家長李斌看了“課程超市”中的課程后，鼓勵孩子選擇勞動實踐課。“現在的孩子平時很少有機會干活，之所以選擇勞動實踐課，一方面是因為孩子對勞動很感興趣，另一方面也能提高孩子的動手能力。作為家長，我們最直觀的感受就是學校里的重復性作業少了，但作業減量不減質。我們為學校的這種教學方式點贊！”李斌說。
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