孩子放學(xué)去哪兒？“向陽(yáng)花”社區公益托管解家長(cháng)帶娃之憂(yōu)

　　近日，在東昌府區古樓街道興華社區文化活動(dòng)室內，孩子們在新時(shí)代文明實(shí)踐志愿者和托管老師的帶領(lǐng)下體驗制作青團。“我跟她爸爸下班都比較晚，沒(méi)有‘向陽(yáng)花’托管班之前，一到放學(xué)時(shí)間就發(fā)愁孩子怎么安置?，F在，社區志愿者和托管老師幫我解決了大問(wèn)題。”來(lái)接孩子的劉欣奕家長(cháng)說(shuō)。

　　為最大限度滿(mǎn)足社區青少年的托管需求，縱深推進(jìn)家、校、社三方協(xié)同共育，切實(shí)加強轄區未成年人思想道德建設，全環(huán)境立德樹(shù)人，3月11日，興華社區整合新時(shí)代文明實(shí)踐站、黨群服務(wù)中心、社會(huì )托管機構三類(lèi)資源，聯(lián)合聊城市覓知教育信息服務(wù)有限公司啟動(dòng)了“向陽(yáng)花”社區公益托管服務(wù)項目。

　　在這里，托管老師們以思維導圖講解、戶(hù)外公益研學(xué)、心理知識教學(xué)等方式開(kāi)展課堂授課，結合不同的學(xué)習內容靈活地進(jìn)行講解，引導孩子們積極探索不同的學(xué)科奧秘；同時(shí)建立專(zhuān)屬個(gè)人學(xué)習檔案，并于托管結束后將作業(yè)完成情況和課堂表現情況以總結形式發(fā)送給各位家長(cháng)，方便孩子查缺補漏。截至目前，共有25個(gè)家庭參加“向陽(yáng)花”社區公益托管服務(wù)項目。

　　“我們開(kāi)設的托管班配備了專(zhuān)業(yè)老師和新時(shí)代文明實(shí)踐志愿者，在滿(mǎn)足輔導孩子課后作業(yè)需求的同時(shí)，還為他們準備了創(chuàng )意美術(shù)、手工、科學(xué)等趣味小課堂，通過(guò)寓教于樂(lè )的方式培養孩子們的興趣愛(ài)好，也能讓家長(cháng)安心投入工作，真正解決子女看護‘空窗期’的難題。”古樓街道興華社區黨委書(shū)記任建義介紹說(shuō)?！?/p>

　　文/圖 記者 張端 通訊員 趙振玉